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武警河北总队“深知兵、真爱兵,建功立业当标兵”活动开花结果

2018/10/25 21:43:43
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知兵考查、知兵现场提问、模拟情况答辩、理论测试、体能考核、技能检测……近日,一场由50余名基层一线带兵人参加、为期3天的“深知兵、真爱兵,建功立业当标兵”比武竞赛在武警河北总队开展。据了解,该总队为积极适应新时代新体制新使命,深入开展“深知兵、真爱兵,建功立业当标兵”活动,进一步确保了部队安全稳定,凝聚起了强军兴军的强大正能量。

武警河北总队“深知兵、真爱兵,建功立业当标兵”活动开花结果

发现多少问题,就有多少收获,明白“哪里不行”,探知“如何才行”,把问题穷尽,把矛盾凸显——

“一口清”缘何“说不清”

兵心所向,何谓“冷”?何谓“暖”?一次检查调研暴露出的问题,给该总队一线带兵人深深地上了一课——被抽查知兵情况,一些干部骨干“身在兵中不知兵”,面对呼点战士花名册等本该“一口清”的内容吞吞吐吐、支支吾吾,对知兵谈心的内容只能做到略知一二。情况不掌握、知兵不深入,一次“没料到”折了“面子”,更直指部队安全稳定的“里子”。

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端战士的碗、睡战士的床,实行“五同”不是口号,知兵谈心没有做到“一口清”,何谈爱兵和带兵?该总队大力开展调研活动过筛子把脉,靶心由浅层次的“不知兵”直瞄隐蔽性更强的“伪知兵”:有的把和战士谈了多少次话、谈话记录本写了多少页、字迹工整与否、拥有几大本谈话记录本等等与知兵爱兵划“等号”,却把身体力行的关爱当成“摆设”,战士不买账、有意见;有的“背对背一口清,面对面认不清”,名字和人头对不上号,甚至出现张冠李戴的尴尬场景,寒了士兵的心;有的看似了解情况,实则浮在面上,对战士渴求什么、困扰什么等问题掌握不到位,把谈心等同于我说你听的说教,导致一人一事思想工作没能发挥功效。

调研中,有的干部骨干反映兵难懂、兵难知、兵难带,而一些干部骨干却说“其实你不懂他们的心”。记者了解到,调研不光暴露问题,也发现了亮点:石家庄市支队指导员刘亚芳就是一个战士的“活档案”,战士的姓名籍贯对他来说是基本功,就连战士的兄弟姐妹叫什么在哪工作配偶情况他也能如数家珍,刘亚芳历任三个中队指导员,不是拿先进就是创标兵,中队建设好、思想底数清,他的诀窍到底在哪里?该总队领导一语中的:“带兵人首先要做知兵人,只有时时、处处、事事抓经常抓反复,推进知兵爱兵常态化制度化,才能有效掌握官兵‘活的思想’,提升带兵育人质量。”

知“重点”、扫“盲点”,知兵工作抓在点上,途径越是丰富越能深知、举措越是经常越促真知——

“知之深”才能“爱之切”

深知兵,如何深?真爱兵,何以真?

据了解,该总队制定下发“深知兵、真爱兵,建功立业当标兵”方案手册,明确知兵爱兵的“规定动作”,为使干部骨干到达“听其声、知其人,察其言、知其心,观其形、知其行”的效果,提供了办法依据。

他们结合考帮建对理论学习进行专项检查,定期举办“燕赵武警大讲堂”;支队建立理论学习联系点,每名常委包1至2个中队督学抓学。立足本职岗位“学理论、钻业务、练技能”,开展“日得一悟、周写一文、月读一书、季讲一课、年学一技”活动。针对调研中存在的问题,包队干部面对面帮、手把手教,在解决问题中补短板、强素质。

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通过为每名战士建立“士兵小档案”,从士兵基本情况、成长经历、成长环境、社会关系、性格爱好、伤病情况、思想变化跟踪、感言、评议干部履职情况等方面系统记录,做到建档制卡“系统知”;以“了解官兵、掌握官兵、理解官兵、依靠官兵、尊重官兵”为特点,区分不同层次,采取一对一、一对多、多对一等方式,进行普遍谈心,发现问题苗头,做到谈心交心“及时知”;结合安全检查、每日点名、查铺查哨等制度,白天做到“操课考勤”、“三餐查人”,夜间做到“查哨必查铺、查铺必查人”,在细枝末节中了解战士所思、所想、所需,做到定时覆盖“观察知”;大中队干部坚持起床后对伤病员问一遍、早操后到每个班排走一遍、操课时到训练场转一遍、就餐时到每个餐桌看一遍、空闲时与有包袱的人员聊一遍、晚点名时对思想工作小结一遍、睡觉前把全天工作回顾一遍,做到落实五同“随时知”。定期分析人员思想摸排和心理形势,通过逐个“画像”和集体“会诊”,掌握战士思想变化和不良倾向,找准存在问题症结,研究具体应对措施,随时随地做好教育引导和心理疏导工作,做到定期分析“深入知”。

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